以高质量教师锻造高质量教育!我市全力推进“强师工程”

有高质量的教师，才会有高质量的教育。一直以来，我市高度重视教师工作，紧紧围绕立德树人根本任务，全面深化新时代教师队伍建设改革，全力推进实施“强师工程”，确保各项惠师强师政策措施落地见效。全市教师队伍数量、结构、素质协调发展，为汕头市推进教育现代化，打造区域教育高地作出了积极贡献。尊师重教的优良传统在全市上下蔚然成风。

全面加强师德师风建设

结合今年教师节主题，为让老师们更加体会到自己所承载的光荣历史使命，今年教师节，市实验学校组织各班开展“赓续百年初心，担当育人使命”班主任主题班会课。“各班老师主动与同学们表态，一同探讨接下来如何担当育人使命的想法。”市实验学校副校长杨应春告诉记者，新时代教师要站在全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标的起点上，以磐石初心坚定育新人。

记者从市教育局获悉，每年9月份，是全市中小学校开展师德主题教育月活动，各校通过多渠道、多形式的活动，教育引导广大教师树立思想信念，加强教师职业理想和职业道德教育。2020年，面对突如其来的新冠疫情，我市教育系统各级党组织动员全体教师切实扛起教育者的责任，充分发扬教育的大爱情怀，落实落细教育教学和疫情防控工作，做好疫情期间网课录制工作。延迟开学期间，全市广大教师累计录制网课视频2849个，总时长超1000小时，视频播放次数3880万次，播放时长超过484万小时。

乡村教师助力乡村教育

近日，记者来到潮南区雷岭镇东老村东老学校，采访一位坚守农村教学一线27年的乡村教师吕淑真。27年来，吕淑真把全部的青春献给了乡村教育事业，一直坚守三尺讲台，悉心照料乡村学生的学习生活。

“在乡村小学从教27年来，我每接过一个班，都要首先了解学生，掌握学生的实际情况，走进学生的心里，关爱学生，了解他们所想的、所需的。”作为一名乡村教师，吕淑真忙且快乐，她热爱教育，关心学生，注重对学生的德育教育。

吕淑真在东老学校主要任教一年级学生，因为一年级是幼小衔接阶段，比较调皮的农村娃们都还停留在幼儿园的生活状态。“有时在上课，突然就有学生站起来走动，说要喝水、叫嚷肚子饿、要上厕所等这些事情都有。”为此，吕淑真耐心地教育学生们，吩咐孩子们“早餐要吃饱”。乡村学校下午第一节课的上课时间是13时30分，“有时下午第一节课，教室里的学生困了趴在桌上睡成一片，我就带学生去走廊弄点冷水清醒一下，同时交代他们晚上20时30分就要睡觉。”

▲27年坚守农村教学一线的乡村教师吕淑真。

“以前上课是一根粉笔、一本课本，如今学校实行多媒体课件上课，学生比较喜欢。”谈及学校的硬件设施，吕淑真坦言，在市委、市政府的关心下，乡村学校的教育硬件设施条件比之前好多了，她相信，每个乡村孩子的心中都有一盏灯，需要老师用爱去点燃，她希望用知识、经验引导学生明辨是非，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生心田，把孩子培养成为好学生、好孩子、好少年，把塑造学生完美人格当做教书育人的培养目标。

像吕淑真这样兢兢业业的优秀老师，在我市还有很多。市委、市政府努力提高教师的社会地位和政治待遇，每年都评选表彰一批优秀教师，特别对农村地区教育有突出贡献的教师予以表彰。同时建立乡村教师荣誉制度，2016年开始，对在乡村学校从教30年、20年、10年的教师颁发荣誉证书。吕淑真就获得了广东省乡村优秀教师、第七届潮汕星河辉勇师表奖等荣誉称号。她说，现在她更加热爱教师职业，更加热爱农村这片热土，会继续在乡村学校任教。

90后女孩扎根农村振兴教育

杨璇是一位90后的乡村英语教师，她用对教师职业的炙热情怀，扎根乡村振兴教育。杨璇家住本市龙湖区，是雷岭镇东老学校一位乡村英语教师，毕业于广东科技学院英语专业，2019年，杨璇考到东老学校任教英语科，体验和城市不一样的环境。“乡村学校教师配置比较缺乏，农村孩子缺少老师的教育，乡村更需要好老师。”杨璇表示，希望更多的老师到乡村任教，让乡村孩子走出大山，学习更多的知识，建设家乡。

和吕淑真一样，杨璇诠释着乡村教师的责任与担当，她用青春、信念、忠诚、奋斗为农村教育谱写最华美的篇章。记者从市教育局获悉，针对我市乡村小学教师队伍建设仍相对薄弱，2018年，我市专门建立了乡村小学全科教师培养制度，从2018年起，初定连续实施5年，实施定向本土化培养制度，每年按初中起点、大专层次教育、五年一贯制学制的模式培养乡村小学全科教师。计划到2027年，为全市培养1000名乡村小学全科教师，基本实现我市有需要的乡村小学都有全科教师，进一步充实和优化乡村师资配置。

发挥优秀教育人才

示范引领作用

据了解，在提升教师队伍专业素质方面，我市充分发挥优秀教育人才的示范引领作用。通过推荐，组建汕头市教师工作室、特级教师讲师团、举办汕头市名师大课堂等活动，充分发挥优秀教育人才的示范引领作用，进一步健全人才成长的培养机制，创设教师成才的良好环境，带动全市教师队伍素质整体提升。2019年，组建新一轮60个汕头市教师工作室，实现各学段各学科全覆盖，弘扬主旋律，讲好师德故事，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。

来源：汕头日报